Course Content
Les fondations anti-indicateurs
Dans ce premier cours, l’objectif est de briser l’habitude que beaucoup de traders débutants développent dès le départ : chercher l’indicateur magique qui va donner des entrées parfaites. Avant d’apprendre à lire le marché avec précision, il faut comprendre pourquoi les indicateurs ne sont pas une vraie edge par eux-mêmes. Ce cours introduit une approche plus propre du trading, basée sur l’observation directe du prix. Les étudiants apprendront pourquoi les indicateurs peuvent être en retard, repeindre, renforcer les biais de confirmation ou donner une fausse impression de sécurité. À la place, ils commenceront à se concentrer sur les éléments essentiels : les chandelles, le déplacement du prix, la volatilité, la structure du marché, les sessions et surtout la liquidité. Les modules guideront l’étudiant à travers les bases fondamentales de l’analyse ICT : comprendre où se trouvent les liquidités buy-side et sell-side, reconnaître les equal highs et equal lows, identifier les swing highs et swing lows, distinguer une continuation d’un renversement, et analyser le prix selon les zones premium et discount. Ce cours met aussi l’accent sur l’importance du temps dans le trading. Les étudiants découvriront le rôle de l’Asian Range, de la session de Londres, de la session New York AM, de la session New York PM et des périodes de forte probabilité comme la morning kill zone. À la fin du cours, l’étudiant aura une base solide pour analyser un graphique sans indicateurs. Il saura commencer à marquer la structure, la liquidité et le timing des sessions afin de développer une lecture plus claire, plus disciplinée et moins dépendante des signaux automatiques. L’exercice principal consiste à annoter un graphique par jour uniquement avec la structure, la liquidité et le timing — sans aucun indicateur.
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Concepts ICT principaux
Dans ce module, l’étudiant découvre les concepts essentiels qui forment la base de l’approche ICT. L’objectif est de comprendre les éléments clés qui reviennent constamment dans l’analyse du prix, afin de construire une lecture plus claire, plus logique et plus structurée du marché. Le module introduit les notions importantes comme la liquidité, les order blocks, les fair value gaps, les imbalances, les dealing ranges, les zones premium et discount, les changements de structure et le rôle du timing dans les sessions de marché. L’étudiant apprend à voir ces concepts non pas comme des signaux isolés, mais comme des pièces d’un même scénario. L’objectif est d’éviter de mémoriser les termes ICT sans comprendre leur utilité réelle. Chaque concept doit aider l’étudiant à répondre à des questions simples : où se trouve la liquidité, quel est le contexte du marché, où le prix pourrait réagir, et est-ce que le timing est favorable? À la fin du module, l’étudiant aura une vue d’ensemble des principaux concepts ICT et saura mieux les relier entre eux pour commencer à développer une analyse cohérente, patiente et basée sur le price action.
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Fondations ICT / Price Action (Partie 1)

Dans ce module, l’étudiant apprend à comprendre l’importance de la position du prix avant de prendre une décision de trading. En ICT, il ne suffit pas de savoir si le marché semble monter ou descendre : il faut aussi savoir si le prix se trouve dans une zone avantageuse pour acheter ou vendre.

Le module introduit les notions de dealing range, d’equilibrium, de premium et de discount. L’étudiant apprendra à définir une fourchette de prix pertinente, à identifier le point d’équilibre au milieu de cette zone, puis à distinguer les zones où les achats ou les ventes ont plus de logique.

L’objectif est d’éviter d’entrer n’importe où dans le mouvement. Un bon trade dépend souvent de la localisation : acheter trop haut ou vendre trop bas peut réduire la qualité du setup, même si l’idée de direction semble correcte.

À la fin du module, l’étudiant sera capable d’analyser où se trouve le prix dans son dealing range, de mieux repérer les zones premium et discount, et d’utiliser cette logique pour filtrer ses opportunités avec plus de discipline.